10月23日下午，市场营销系教师在行政东后座618会议室开展教育教学思想大讨论。

首先，张魁峯主任传达了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，并要求全系教师深入贯彻《广州大学构建师德建设长效机制实施细则（试行）》，做到“学为人师、行为师范”，争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。然后，各位老师就如何“站上、站稳、站好讲台”进行了热烈讨论。

余中东老师强调要向学生传达主流正向的价值观，并对自身定位有清醒的认识，经常反思跟学生相处哪方面做得不够好，哪些地方还有改进空间。

肖旦老师表达了入职以来对资深教师给予机会和帮助的感谢，并认为站上讲台不难，但是站稳讲台和站好讲台是一个探索摸索的过程，不仅要向前辈请教学习，还要不断丰富自己的知识结构。

   

肖风桢老师认为作为教师都有学习动力，希望把最新最有用的东西传给下一代，教学时候每位老师讲解的角度不一样，一定要学生实际操作才能真正掌握知识点，网络课程虽然普及，但是言传身教课堂教学不会过时。

路媛媛老师表达了自己对教师工作的热爱和教学工作的热情，认为教学不仅是课堂传授知识，更要培养学生对本学科的兴趣，用父母对孩子的心态去对待学生，打造更融洽的师生关系。

刘鹏老师主要谈及了三点体会，一是向前辈学习，二是用心，三是教师的慈母之爱与严父之爱。

肖璇老师向各位前辈给予的帮助表示了由衷地感谢，并表示刚站上讲台不久，关于如何站稳和站好讲台还需要继续向各位老师请教学习，不断地自我完善。各位老师积极发言，分享自己的教育教学经验并反思不足之处，整个讨论过程气氛活跃融洽，讨论过程持续近两小时。

   

最后，张魁峯主任做出会议总结，认为成功的教学都是设计之后的经验积累，教学风格很难直接复制，拆解的环节却可以复制，模仿后再加入自己的理解，就能够形成自己的风格。一个老师从站上、站稳到站好讲台，除了透过观摩前辈的教学方式择优学习外，个人对于单元内容的掌握深度与跨学科知识广度是丰富课堂教学内容的关键，新老师需要投入时间学习消化外，节省时间的方法就是有经验的资深老师与新老师共组团队或小组针对课程设计展开。新老师既能师承前辈经验，也可以将自己的新观点纳入其中而不断有所突破或创新。